Especialista en Servicios para Jóvenes (Suplente de Programa), Servicios para Jóvenes, Biblioteca Principal Hughes, Trabaja 4 mañanas entre semana.

FORMACIÓN MÍNIMA Y EXPERIENCIA

Requerido:

• Licenciatura de un colegio o universidad acreditada de cuatro años
• Dos años de experiencia trabajando con niños en una biblioteca o en un entorno de aprendizaje formal.
• Se pueden sustituir otras combinaciones de experiencia, educación y capacitación que cumplan con los requisitos mínimos siempre que el solicitante haya completado:
  • un mínimo de 60 horas de crédito universitario a través de un colegio o universidad acreditada, o
  • la Certificación de Personal de Apoyo Bibliotecario a través de la American Library Association.

Privilegiado:

• Licenciatura en Educación Infantil o Primaria o carrera afín.

REQUERIMIENTOS FÍSICOS

Debe tener la capacidad de:

• concentrarse durante largos periodos de tiempo
• hablar clara y distintamente
• escuchar y/o comprender la comunicación verbal
• escuchar alarmas audibles y notificaciones
• ver e interpretar todos los materiales relacionados con el trabajo
• operar el equipo de la biblioteca según lo asignado
• levantar con frecuencia hasta 40 libras por una distancia de 300 pies
• Empujar con frecuencia carros que pesan más de 100 libras.
• mover, configurar, plegar y apilar mesas y sillas con frecuencia
• sentarse por largos periodos de tiempo
• permanecer de pie durante largos periodos de tiempo
• caminar, doblarse y agacharse
• alcanzar, agarrar y usar las manos para tocar, manejar o sentir
• escribir de forma continua durante largos períodos de tiempo, utilizando ambas manos
• Tolera bajos niveles de polvo y moho asociados con el trabajo cerca de libros y otros materiales de la biblioteca.

REQUERIMIENTOS ADICIONALES

• Uso de vehículo personal con reembolso de kilometraje
• Licencia de conducir SC válida
• Trabajo de fin de semana y noche
• Realizar tareas en cualquier ubicación de la biblioteca en el sistema de bibliotecas del condado de Greenville según lo solicitado
• Capacidad para adaptarse a cambios de horario frecuentes y repentinos y para adaptarse a entornos de trabajo cambiantes.

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES/HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS REQUERIDAS

(Las pruebas de habilidades informáticas serán parte del proceso de entrevista para este puesto).

Conocimiento:

• Conocimiento de manejo básico de computadora, mouse y teclado.
• Conocimiento del sistema operativo Windows, MS Office, varios navegadores de Internet y correo electrónico.
• Conocimientos de inglés comercial, ortografía y aritmética.
• Conocimientos de literatura infantil y desarrollo infantil.
• Conocimiento de los conceptos básicos de Palmetto y STEM.

Habilidades y capacidades:

• Capacidad para planificar y ejecutar programas y/o recorridos infantiles atractivos y apropiados para su edad.
• Capacidad para realizar la configuración y el desmontaje de programas, lo que incluye mover, configurar, plegar y apilar mesas y sillas.
• Capacidad para dirigir canciones con el público.
• Capacidad para crear y dirigir programas basados en el arte con niños en edad preescolar y escolar.
• Capacidad para crear y liderar programas inclusivos para una variedad de edades y habilidades.
• Capacidad para desarrollar y mantener relaciones de trabajo efectivas con el público en general y el personal del Sistema de Bibliotecas.
• Capacidad para proporcionar instrucción e instrucciones adecuadas a los subordinados.
• Capacidad para trabajar en condiciones frecuentemente estresantes y cumplir con los plazos requeridos.
• Capacidad para realizar tareas rutinarias de manera eficiente y sin dificultad.
• Capacidad para seguir procedimientos establecidos y realizar trabajos que requieren detalles considerables.
• Capacidad para aprender, implementar y mantener sistemas de archivo complejos, incluido el sistema decimal Dewey, con un alto nivel de precisión.
• Capacidad para comunicar conceptos, información general e información relacionada con tareas en forma oral, escrita y electrónica.
• Capacidad para operar y cuidar computadoras y sus equipos periféricos, por ejemplo, almohadillas RFID, lectores de códigos de barras, impresoras, etc.
• Capacidad para aprender el software del sistema integrado del Sistema de Bibliotecas, es decir, un sistema de automatización utilizado para gestionar los procesos de la biblioteca.
• Capacidad para aprender y demostrar el uso de la tecnología actual de dispositivos móviles para ayudar a los clientes a descargar y/o acceder a los materiales digitales en línea del Sistema de Bibliotecas, como libros electrónicos.
• Capacidad para mantener la confidencialidad de los registros de los clientes, incidentes relacionados con la seguridad y otros usos identificables de los recursos y servicios del Sistema de Bibliotecas por parte de los clientes.
• Capacidad para resolver conflictos, problemas y quejas con tacto y diplomacia.
• Preferido: Bilingüe – Habilidades en inglés/español.

Características:

• Trabaja bien en un ambiente de equipo.
• Disfruta trabajar con personas y posee un fuerte compromiso con el servicio al cliente.
• Le gusta trabajar con niños y familias.
• Establece una buena relación con los demás en persona y por teléfono, y mantiene relaciones de trabajo efectivas con clientes y compañeros de trabajo.
• Trabaja con calma y eficacia en situaciones estresantes y en un entorno a veces ruidoso y caótico.
• Sigue los procedimientos establecidos y las instrucciones recibidas del supervisor.
• Posee fuertes habilidades organizativas y está orientado a los detalles.
• Realiza tareas rutinarias de manera eficiente y sin dificultad.
• Usa buen juicio y discreción en el desempeño de sus deberes y responsabilidades.
• Receptivo a la retroalimentación, dispuesto a aprender y abraza la mejora continua.
• Se responsabiliza del trabajo, hace lo que se necesita sin que se lo pidan y lo sigue hasta completar la tarea.
• Puntual, trabaja según lo programado y mantiene un buen historial de asistencia.