Esta es una traducción al inglés del artículo originalmente publicado por Univision el 18 de junio.
Estos jóvenes que pertenecen a un programa de apoyo académico y liderazgo de Hispanic Alliance, han enfrentado a lo largo de su vida diferentes obstáculos sociales y legales, pero se han graduado en medio de la pandemia del coronavirus y asegurado su camino a la universidad.
Hispanic Alliance está celebrando los logros de los estudiantes inscritos en su programa Student DREAMers Alliance, que desarrolla habilidades de liderazgo en estudiantes de secundaria. Este año, además de los obstáculos sociales y legales que normalmente enfrentan estos estudiantes, enfrentaron el desafío de la educación remota a raíz del coronavirus y no solo lograron graduarse, sino que también fueron aceptados en la universidad.
Celeste Alcantar, miembro del programa, obtuvo las calificaciones más altas en Carolina High School, ubicada en Carolina del Sur. Esta joven, que fue miembro de la National Honor Society y del Environmental Club, estudiará Ingeniería en la Universidad de Clemson. Ganó becas de la Fundación GCS, la Asociación de Mujeres Hispanas Estadounidenses y Clemson's Palmetto Fellows.
“Mis mayores luchas fueron superar un complejo de inferioridad, el miedo al fracaso y el síndrome del impostor. Lo que más me enorgullece en este momento es que, gracias a mi arduo trabajo, puedo ir a la universidad sin ser ningún tipo de carga, una carga financiera o un estrés, para mi familia. Solo quiero retribuir a mi familia porque han hecho mucho por mí, quiero ser fuerte como todos ellos y ayudarlos a vivir una vida larga, feliz y estable”, dijo Alcantar.
Otra joven prometedora de Student DREAMers Alliance es Maria Ventura-Morales, quien es una de las graduadas de Berea High School, también ubicada en Carolina del Sur. Es miembro de la Sociedad Nacional de Honor, Banda Marcial y de Concierto, y todavía está decidiendo si asistir a la Universidad de Carolina del Sur Upstate o al Colegio de Charleston.
“Estoy orgulloso de los logros académicos que logré mientras hacía malabares con un trabajo y otras actividades extracurriculares. Tenía muchas cosas por las que estresarme, como becas, exámenes, tareas y otras situaciones de la vida. Fue difícil dedicar tiempo a la planificación de la universidad o incluso encontrar lo que era adecuado para mí”, recuerda la joven, quien agradece a sus maestros y familia por haberla ayudado a lograr parte de sus metas.
Una manera de inspirar
Otro ejemplo de liderazgo y superación es Esmeralda Hernandez-Martinez, estudiante de Carolina High School, que asistirá a Queens University of Charlotte. Además de su logro al completar la escuela secundaria, está feliz de haber sido aceptada en la universidad de sus sueños.
“Mi estatus legal no me detuvo. Hice que mis padres se sintieran muy orgullosos. Estoy viviendo un sueño y finalmente soy un modelo a seguir para mi hermano. Lo alentaré y lo apoyaré para que alcance sus metas”, dijo la joven, a quien también le gustaría inspirar a otras personas que están en situaciones similares a lograr sus metas.
Hugo Cortés Alonso es otro miembro de Student DREAMers Alliance que terminó la escuela secundaria con honores. El estudiante de Berea High School, quien es el primero en su familia en graduarse de la escuela secundaria, ahora formará parte de Spartanburg Methodist College.
“He podido ayudar a mi comunidad y continuaré apoyándola. Ahora podré compartir mi conocimiento y experiencia con otros, especialmente cuando se trata del proceso de solicitud de ingreso a la universidad. Estoy muy motivado y quiero motivar a otros”, dice.
Otros estudiantes de Student DREAMers Alliance que también se destacan por sus logros son: Ashley Navarro López, quien asistirá a Greenville Technical College; Vanessa Chávez, quien será estudiante de la Universidad Furman; Elisabeth Hernández Aguilar, quien asistirá a USC Upstate; Leyla Castillo-Magana, quien fue aceptada en Greenville Technical College; y Stephanie Zapata-Ramírez, quien asistirá al Spartanburg Methodist College.
