Asistente de biblioteca IV

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Requisito de idioma del trabajo: Inglés

ANUNCIO DE TRABAJO EN EL SISTEMA DE BIBLIOTECA DEL CONDADO DE GREENVILLE (SC), NO. 2024-032 Reabierto: martes 5 de diciembre de 2023 Fecha de publicación: lunes 6 de noviembre de 2023 Fecha límite para la solicitud: abierta hasta que se llene Puesto: Asistente de biblioteca IV, Servicios para jóvenes, Biblioteca principal Hughes, trabaja cinco mañanas durante la semana. (Ver cronograma a continuación). Salario: $17.17 por hora, 17 horas por semana Estado: Regular a tiempo parcial, no exento Disponible: noviembre de 2023 Ubicación: Biblioteca principal Hughes, 25 Heritage Green Place, Greenville, Carolina del Sur Horario: lunes, miércoles y Vie. 9:00 a. m.-12:00 p. m.; y martes. y jueves. 9:00 a 13:00 horas.

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Fecha de inicio: 12/05/2023
Plazo de solicitud: 08/30/2024
Tipo de salario: Cada hora
Rango de salario: $17.17
Horario de trabajo: Tiempo parcial
Locación de trabajo: Greenville, Carolina del Sur
Ubicación del empleador: Greenville, Carolina del Sur

SISTEMA DE BIBLIOTECA DEL CONDADO DE GREENVILLE (SC)

ANUNCIO DE TRABAJO, NO. 2024-032

Reabierto: martes 5 de diciembre de 2023

Fecha de publicación: lunes, 6 de noviembre de 2023 Plazo de solicitud: Abrir hasta llenar
Posición: Asistente de biblioteca IV, Servicios para jóvenes, Biblioteca principal Hughes, trabaja cinco mañanas durante la semana. (Ver cronograma a continuación). Salario: $17,17 por hora, 17 horas por semana
Estado: Regular a tiempo parcial, no exento Disponible: noviembre 2023
Ubicación: Biblioteca principal de Hughes, 25 Heritage Green Place, Greenville, Carolina del Sur
Cronograma: Lunes, miércoles y viernes. 9:00 a. m.-12:00 p. m.; y martes. y jueves. 9:00 a 13:00 horas.                 

 

FUNCIÓN

Bajo supervisión directa, este puesto realiza una variedad de tareas especializadas para los jóvenes y sus familias, tanto dentro como fuera del área infantil de la biblioteca principal de Hughes y/o en una sucursal de la biblioteca. Lleva a cabo programas educativos apropiados para la edad según lo programado y en todo el sistema como sustituto de otros presentadores de programas, y ofrece presentaciones a organizaciones externas. Puede dirigir, asignar y coordinar tareas de otro personal para garantizar el funcionamiento eficiente del departamento. El trabajo se realiza de acuerdo con la visión y misión del Sistema de Bibliotecas, utilizando el buen criterio en la aplicación de políticas y procedimientos establecidos.

FORMACIÓN MÍNIMA Y EXPERIENCIA

Requerido:

  • Licenciatura de un colegio o universidad acreditada de cuatro años
  • Dos años de experiencia trabajando con niños en una biblioteca o en un entorno de aprendizaje formal.
  • Se pueden sustituir otras combinaciones de experiencia, educación y capacitación que cumplan con los requisitos mínimos siempre que el solicitante haya completado:
    • un mínimo de 60 horas de crédito universitario a través de un colegio o universidad acreditada, o
    • la Certificación de Personal de Apoyo Bibliotecario a través de la American Library Association.

Privilegiado:

  • Licenciatura en Educación Infantil o Primaria o carrera afín.

 

REQUERIMIENTOS FÍSICOS

Debe tener la capacidad de:

  • concentrarse durante largos periodos de tiempo
  • hablar clara y distintamente
  • escuchar y/o comprender la comunicación verbal
  • escuchar alarmas audibles y notificaciones
  • ver e interpretar todos los materiales relacionados con el trabajo
  • operar el equipo de la biblioteca según lo asignado
  • levantar hasta 40 libras para una distancia de 300 pies
  • empujar carritos de libros que pesan más de 100 libras
  • sentarse por largos periodos de tiempo
  • permanecer de pie durante largos periodos de tiempo
  • caminar, doblarse y agacharse
  • alcanzar, agarrar y usar las manos para tocar, manejar o sentir

 

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES/HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS REQUERIDAS

(Las pruebas de habilidades informáticas serán parte del proceso de entrevista para este puesto).

Conocimiento:

  • Conocimiento de manejo básico de computadora, mouse y teclado.
  • Conocimiento del sistema operativo Windows, MS Office, varios navegadores de Internet y correo electrónico.
  • Conocimientos de inglés comercial, ortografía y aritmética.
  • Conocimientos de literatura infantil y desarrollo infantil.
  • Conocimiento de los conceptos básicos de Palmetto y STEM.

 

Habilidades y capacidades:

  • Capacidad para planificar y ejecutar programas y/o recorridos infantiles atractivos y apropiados para su edad.
  • Capacidad para dirigir canciones con el público.
  • Capacidad para desarrollar y mantener relaciones de trabajo efectivas con el público en general y el personal del Sistema de Bibliotecas.
  • Capacidad para proporcionar instrucción e instrucciones adecuadas a los subordinados.
  • Capacidad para trabajar en condiciones frecuentemente estresantes y cumplir con los plazos requeridos.
  • Capacidad para realizar tareas rutinarias de manera eficiente y sin dificultad.
  • Capacidad para seguir procedimientos establecidos y realizar trabajos que requieren detalles considerables.
  • Capacidad para aprender, implementar y mantener sistemas de archivo complejos, incluido el sistema decimal Dewey, con un alto nivel de precisión.
  • Capacidad para comunicar conceptos, información general e información relacionada con tareas en forma oral, escrita y electrónica.
  • Capacidad para operar y cuidar computadoras y sus equipos periféricos, por ejemplo, almohadillas RFID, lectores de códigos de barras, impresoras, etc.
  • Capacidad para aprender el software del sistema integrado del Sistema de Bibliotecas, es decir, un sistema de automatización utilizado para gestionar los procesos de la biblioteca.
  • Capacidad para aprender y demostrar el uso de la tecnología actual de dispositivos móviles para ayudar a los clientes a descargar y/o acceder a los materiales digitales en línea del Sistema de Bibliotecas, como libros electrónicos.
  • Capacidad para mantener la confidencialidad de los registros de los clientes, incidentes relacionados con la seguridad y otros usos identificables de los recursos y servicios del Sistema de Bibliotecas por parte de los clientes.
  • Capacidad para resolver conflictos, problemas y quejas con tacto y diplomacia.
  • Preferido: Bilingüe – Habilidades en inglés/español.

 

Características:

  • Trabaja bien en un ambiente de equipo.
  • Disfruta trabajar con personas y posee un fuerte compromiso con el servicio al cliente.
  • Le gusta trabajar con niños y familias.
  • Establece una buena relación con los demás en persona y por teléfono, y mantiene relaciones de trabajo efectivas con clientes y compañeros de trabajo.
  • Trabaja con calma y eficacia en situaciones estresantes y en un entorno a veces ruidoso y caótico.
  • Sigue los procedimientos establecidos y las instrucciones recibidas del supervisor.
  • Posee fuertes habilidades organizativas y está orientado a los detalles.
  • Realiza tareas rutinarias de manera eficiente y sin dificultad.
  • Usa buen juicio y discreción en el desempeño de sus deberes y responsabilidades.
  • Receptivo a la retroalimentación, dispuesto a aprender y abraza la mejora continua.
  • Se responsabiliza del trabajo, hace lo que se necesita sin que se lo pidan y lo sigue hasta completar la tarea.
  • Puntual, trabaja según lo programado y mantiene un buen historial de asistencia.

 

REQUERIMIENTOS ADICIONALES

  • Uso de vehículo personal con reembolso de kilometraje
  • Licencia de conducir SC válida
  • Realizar tareas en cualquier ubicación de la biblioteca en el sistema de bibliotecas del condado de Greenville según lo solicitado
  • Capacidad para adaptarse a cambios de horario frecuentes y repentinos y para adaptarse a entornos de trabajo cambiantes.

 

EJEMPLOS DE TRABAJOS REALIZADOS

Estas tareas son solo ilustrativas; para llevar a cabo las funciones diarias del trabajo, se pueden realizar otras tareas. La omisión de menciones específicas de deberes no los excluye del cargo si el trabajo es similar, afín o lógicamente adscrito al cargo. Funciones laborales esenciales designadas con (E).

  • Brinda servicios de circulación general, incluido el registro de nuevos prestatarios, la actualización de registros de usuarios, la colocación de reservas, etc. (E)
  • Ayuda a los usuarios con el uso de recursos de referencia impresos, con la identificación y ubicación de materiales, con el uso del catálogo y las bases de datos en línea del Sistema Bibliotecario y con la búsqueda en Internet. (MI)
  • Utiliza el sistema bibliotecario integrado de la biblioteca para procesar descargas, llenar o limpiar reservas, colocar o recibir artículos en tránsito y mantener el estado exacto de los artículos. Incluye procesamiento de informes generados por el sistema. (MI)
  • Actúa como líder de equipo, es decir, sirve como la parte responsable de la operación de la unidad por la noche, los fines de semana o según lo designado. (Puestos de tiempo completo) (E)
  • Lee y se familiariza con materiales infantiles y herramientas de referencia para facilitar las tareas. (MI)
  • Planea, desarrolla y presenta programas según lo asignado. (MI)
  • Realiza recorridos por la biblioteca. (MI)
  • Representa a la biblioteca en ferias para padres y cuidado de niños, programas de la PTA y otros eventos externos. (MI)
  • Promueve el uso y los servicios del Sistema de bibliotecas para los cuidadores y los niños. (MI)
  • Asiste o actúa como sustituto de todos los Programadores de Servicios Juveniles. (MI)
  • Ayuda con la entrada de datos, el archivo y otras tareas relacionadas. (MI)
  • Ayuda con la organización, distribución de materiales, registros y estadísticas del Programa de lectura de verano. (MI)
  • Realiza tareas de mantenimiento de colecciones y recomienda materiales para las colecciones de Servicios Juveniles. (MI)
  • Crea tablones de anuncios o pantallas.
  • Instruye y demuestra el uso del equipo de la biblioteca según sea necesario. (MI)
  • Realiza la adquisición preliminar y la búsqueda bibliográfica.
  • Verifica la disposición de los materiales en los estantes para asegurarse de que estén en el orden correcto. (MI)
  • Clasifica y archiva los materiales de la biblioteca de acuerdo con su arreglo de archivo establecido.
  • Evalúa los materiales de la biblioteca para las necesidades de reparación o reparación o la consideración de descartar/reemplazar. (MI)
  • Comunica y hace cumplir las normas de la Biblioteca. Código de conducta y otras políticas, procedimientos y reglas a los clientes. (MI)
  • Asiste en el mantenimiento de publicaciones seriadas utilizando el sistema en línea integrado.
  • Limpia y desempolva el equipo, los materiales y los estantes de la oficina/computadora y ayuda a mantener la biblioteca limpia y ordenada.
  • Sigue métodos de trabajo seguros para evitar lesiones. (MI)
  • Realiza otras tareas relacionadas según se requiera.

Habilidades y Requisitos

Requerido:

  • Licenciatura de un colegio o universidad acreditada de cuatro años
  • Dos años de experiencia trabajando con niños en una biblioteca o en un entorno de aprendizaje formal.
  • Se pueden sustituir otras combinaciones de experiencia, educación y capacitación que cumplan con los requisitos mínimos siempre que el solicitante haya completado:
    • un mínimo de 60 horas de crédito universitario a través de un colegio o universidad acreditada, o
    • la Certificación de Personal de Apoyo Bibliotecario a través de la American Library Association.

Privilegiado:

  • Licenciatura en Educación Infantil o Primaria o carrera afín.

Cómo aplicar

Visite la página de ofertas de trabajo en nuestro sitio web en www.greenvillelibrary.org para enviar una solicitud de empleo en línea y/o para obtener información adicional sobre nuestro proceso de solicitud. Las consultas pueden dirigirse a

Cindy Quinn al (864) 527-9232 o [email protected]

 

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