SISTEMA DE BIBLIOTECA DEL CONDADO DE GREENVILLE (SC)
ANUNCIO DE EMPLEO, N.º 2025-094
| Fecha de publicación: Miércoles 25 de junio de 2025 | Plazo de solicitud: Jueves 10 de julio de 2025 |
| Posición: Bibliotecaria I, Desarrollo de la Colección de Servicios Juveniles, Servicios Juveniles, Biblioteca Principal de Hughes. Trabaja 5 días a la semana (horario flexible). (Ver horario a continuación). |
Pagar: $23.52 por hora El puesto trabaja 20 horas a la semana
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| Estado: Regular a tiempo parcial, no exento | Disponible: Julio de 2025 |
| Ubicación: Biblioteca principal de Hughes, 25 Heritage Green Place, Greenville, Carolina del Sur | |
| Cronograma: Lunes a viernes, horario flexible, 4 horas consecutivas entre las 9:00 a. m. y las 5:00 p. m. | |
FUNCIÓN
Bajo la supervisión del Gerente de Servicios para Jóvenes (YS), este puesto:
- Realiza trabajo bibliotecario profesional de naturaleza especializada relacionado con el desarrollo de colecciones de todo el sistema.
- Puede dirigir, asignar y coordinar funciones de otro personal para garantizar la calidad y la gestión oportuna de las cobranzas.
- Se asegura de que se cumplan las políticas y los procedimientos de la biblioteca y de que el sistema de la biblioteca tenga una colección de materiales de alta calidad disponibles para sus usuarios.
- Encarna el código de servicio del Sistema de Bibliotecas al crear una atmósfera donde los clientes y compañeros de trabajo se sienten invitados, informados, impresionados e inspirados.
- Realiza un trabajo de acuerdo con la visión y misión del Sistema Bibliotecario, utilizando el buen criterio en la aplicación de políticas y procedimientos establecidos.
FORMACIÓN MÍNIMA Y EXPERIENCIA
Requerido:
Debe cumplir con una de las categorías de capacitación y experiencia que se enumeran a continuación:
Categoría 1:
- Se requiere título de maestría en Bibliotecología de una universidad acreditada por la ALA.
- Un año de experiencia trabajando con niños en una biblioteca o entorno de aprendizaje formal.
- Un año de experiencia trabajando con colecciones de literatura infantil y juvenil.
Categoría 2:
Los solicitantes que estén cursando una Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información (MLIS) pueden ser considerados como bibliotecarios en prácticas para un puesto de bibliotecario clasificado en el nivel salarial 17 o 18. Para ser considerados, se deben cumplir los siguientes requisitos:
- Actualmente inscrito en una universidad acreditada por la ALA trabajando para obtener el título MLIS,
- Haber completado al menos 12 horas de crédito para obtener el título MLIS,
- Ser capaz de completar el título MLIS dentro de los dos años a partir de la fecha de contratación o promoción a un puesto de aprendiz, y
- Tener dos años de experiencia trabajando con niños en una biblioteca o en un entorno de aprendizaje formal.
Se deben presentar transcripciones u otra documentación aceptable de una universidad acreditada por la ALA para respaldar los requisitos anteriores. Los bibliotecarios en prácticas serán contratados con un salario 5% inferior al mínimo inicial de la categoría salarial 17 o 18, según corresponda.
Privilegiado:
- Licenciatura en Educación Infantil o Primaria o carrera afín.
REQUERIMIENTOS FÍSICOS
Debe tener la capacidad de:
- concentrarse durante largos periodos de tiempo
- hablar clara y distintamente
- escuchar y/o comprender la comunicación verbal
- ver e interpretar todos los materiales relacionados con el trabajo
- operar el equipo de la biblioteca según lo asignado
- levantar hasta 40 libras para una distancia de 300 pies
- carritos de empuje que pesan más de 100 libras
- mover, instalar, plegar y apilar mesas y sillas
- sentarse por largos periodos de tiempo
- permanecer de pie durante largos periodos de tiempo
- caminar, doblarse y agacharse
- alcanzar, agarrar y usar las manos para tocar, manejar o sentir
- escribir de forma continua durante largos períodos de tiempo, utilizando ambas manos
- Tolera bajos niveles de polvo y moho asociados con el trabajo cerca de libros y otros materiales de la biblioteca.
REQUERIMIENTOS ADICIONALES
- Uso de vehículo personal con reembolso de kilometraje
- Licencia de conducir SC válida
- Realizar tareas de recolección en cualquier ubicación de la biblioteca en el sistema de bibliotecas del condado de Greenville según se solicite.
EJEMPLOS DE TRABAJOS REALIZADOS
Estas tareas son solo ilustrativas; para llevar a cabo las funciones diarias del trabajo, se pueden realizar otras tareas. La omisión de menciones específicas de deberes no los excluye del cargo si el trabajo es similar, afín o lógicamente adscrito al cargo. Funciones laborales esenciales designadas con (E).
Ayuda a los clientes
- Proporciona servicios de asesoramiento y referencia para lectores, niños, adolescentes y adultos que atienden a niños. (E)
- Ayuda a los usuarios a localizar materiales e información utilizando el catálogo de la biblioteca, bases de datos en línea y otros recursos en línea. (E)
Circulación
- Trabaja en el mostrador de atención al público en el Área Infantil según se le asigne o sea necesario. (E)
- Brinda servicios de circulación general, incluido el registro de nuevos prestatarios, la actualización de registros de usuarios, la colocación de reservas, etc. (E)
- Utiliza el sistema integrado de la Biblioteca para procesar altas, completar o liberar reservas, colocar o recibir artículos en tránsito y mantener el estado preciso de los mismos. Incluye la creación y el procesamiento de informes generados por el sistema. (E)
Desarrollo de colecciones
- Evalúa y selecciona materiales para las colecciones juveniles y juveniles. (E)
- Elabora y distribuye listas de desherbado para las colecciones de menores y adolescentes, siguiendo el cronograma predeterminado. (E)
- Crea listas de materiales de ficción y no ficción para que los selectores puedan elegir. (E)
- Colabora con la gestión de la recolección de residuos de menores y adolescentes en las sucursales principales, lo que incluye el traslado y/o la limpieza. (E)
- Mantiene y sigue la documentación de los procedimientos establecidos relacionados con el desarrollo y mantenimiento de colecciones. (E)
- Contribuye a la planificación futura de cambios y mejoras en el desarrollo de la colección, incluidas las revisiones de la formulación de metas y objetivos. (E)
Deberes
- Participa en el Comité de Desarrollo de la Colección YS y otros comités según sea necesario. (E)
- Ayuda en la evaluación de materiales que son solicitudes de usuarios jóvenes o adolescentes para agregarlos a la colección, solicitudes de reconsideración o que de otra manera requieren una reevaluación. (E)
- Instruye y demuestra el uso del equipo de la biblioteca y los recursos en línea según sea necesario. (MI)
- Maneja asignaciones y responsabilidades de manera efectiva en un ambiente ocupado. (MI)
- Responde preguntas sobre las operaciones, políticas y procedimientos de la biblioteca y maneja problemas y quejas.
- Prepara informes mensuales, hojas de horas, información estadística, solicitudes de adquisición, estadísticas de colecciones, formularios de correcciones de catalogación, informes y otros documentos para uso administrativo. (E)
- Revise la información cuidadosamente y dentro del plazo establecido. (E)
- Actúa como líder de equipo, es decir, sirve como la parte responsable del funcionamiento de la unidad según lo designado. (E)
- Comunica y hace cumplir las normas de la Biblioteca. Código de conducta y otras políticas, procedimientos y reglas a los clientes. (MI)
- Sigue métodos de trabajo seguros para evitar lesiones. (MI)
- Participa en reuniones de YS y proyectos especiales. (E)
- Brinda capacitación al personal en el área de mantenimiento de colecciones. (E)
- Demuestra conocimiento de aplicaciones informáticas apropiadas para el desarrollo de colecciones. (E)
- Revisa la literatura profesional para mantenerse al día con los avances en bibliotecología y ciencias de la información, con énfasis en los avances en gestión de colecciones. (E)
- Asiste a reuniones de la asociación de bibliotecas, programas de capacitación, talleres y conferencias según corresponda.
- Mantiene una asistencia regular y confiable y cumple con las normas del Sistema de Bibliotecas. Pautas de asistencia. (MI)
- Realizar otras tareas relacionadas según lo solicite el supervisor.
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES/HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS REQUERIDAS
(Las pruebas de habilidades informáticas serán parte del proceso de entrevista para este puesto).
Conocimiento:
- Conocimiento de las funciones de desarrollo y mantenimiento de colecciones, incluyendo conocimientos generales de los principales campos de aprendizaje.
- Conocimiento de literatura infantil y juvenil.
- Conocimiento general de las prácticas y métodos de editores y proveedores y de los niveles de interés de los lectores.
- Conocimientos de inglés comercial, ortografía y aritmética.
- Buenas habilidades informáticas personales, incluido el uso eficaz de programas de procesamiento de textos y hojas de cálculo, varios navegadores de Internet y correo electrónico.
Habilidades y capacidades:
- Capacidad para desarrollar y mantener relaciones de trabajo efectivas con el público en general y el personal del Sistema de Bibliotecas.
- Capacidad para proporcionar instrucción y direcciones adecuadas a otros.
- Capacidad para trabajar en condiciones frecuentemente estresantes y cumplir con los plazos requeridos.
- Capacidad para realizar tareas rutinarias de manera eficiente y sin dificultad.
- Capacidad para seguir procedimientos establecidos y realizar trabajos que requieran mucho detalle, incluido el reconocimiento y la corrección de errores.
- Capacidad para aprender, implementar y mantener sistemas de archivo complejos, incluido el sistema decimal Dewey, con un alto nivel de precisión.
- Capacidad para comunicar conceptos, información general e información relacionada con tareas en forma oral, escrita y electrónica.
- Capacidad para operar y cuidar computadoras y sus equipos periféricos, por ejemplo, almohadillas RFID, lectores de códigos de barras, impresoras, etc.
- Capacidad para aprender el software del sistema integrado del Sistema de Bibliotecas, es decir, un sistema de automatización utilizado para gestionar los procesos de la biblioteca.
- Capacidad para aprender y demostrar el uso de la tecnología actual de dispositivos móviles para ayudar a los clientes a descargar y/o acceder a los materiales digitales en línea del Sistema de Bibliotecas, como libros electrónicos.
- Capacidad para mantener la confidencialidad de los registros de los clientes, incidentes relacionados con la seguridad y otros usos identificables de los recursos y servicios del Sistema de Bibliotecas por parte de los clientes.
- Capacidad para resolver conflictos, problemas y quejas con tacto y diplomacia.
- Preferido: Bilingüe – Habilidades en inglés/español.
Características:
- Trabaja bien en un ambiente de equipo.
- Disfruta trabajar con niños y familias y posee un fuerte compromiso con el servicio al cliente.
- Establece una buena relación con los demás en persona y por teléfono, y mantiene relaciones de trabajo efectivas con clientes y compañeros de trabajo.
- Trabaja con calma y eficacia en situaciones estresantes y en un entorno a veces ruidoso y caótico.
- Sigue los procedimientos establecidos y las instrucciones recibidas del supervisor.
- Posee fuertes habilidades organizativas y está orientado a los detalles.
- Realiza tareas rutinarias de manera eficiente y sin dificultad.
- Usa buen juicio y discreción en el desempeño de sus deberes y responsabilidades.
- Receptivo a la retroalimentación, dispuesto a aprender y abraza la mejora continua.
- Se responsabiliza del trabajo, hace lo que se necesita sin que se lo pidan y lo sigue hasta completar la tarea.
- Puntual, trabaja según lo programado y mantiene un buen historial de asistencia.
