Asistente de bibliotecaria adolescente

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Requisito de idioma del trabajo: Inglés

GREENVILLE COUNTY (SC) LIBRARY SYSTEM JOB ANNOUNCEMENT, NO. 2024-038 Posting Date: Tuesday, November 28, 2023 Application Deadline: Tuesday, December 12, 2023 Position: Teen Librarian Assistant, Youth Services, Hughes Main Library Pay: $17.17 per hour, plus benefits Position works 37.5 hours per week Annual salary: approximately $33,489 Status: Regular Full-time, Non-Exempt Available: December 2023 Location: Hughes Main Library, 25 Heritage Green Place, Greenville, South Carolina Schedule: Mon. - Fri. 8:30a-5:00p. Some evenings to accommodate later afternoon/evening programs. One Saturday per month works 2.5 hours (9:30a-12:00p). Every 5-6 weeks, this position works one weekend day, either Sat. 8:30a-6:00p OR Sun. 1:30p-6:00p. (When working a weekend day, the employee is off a weekday.)

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Fecha de inicio: 11/28/2023
Plazo de solicitud: 12/12/2023
Tipo de salario: Salario
Rango de salario: $33,489
Horario de trabajo: Tiempo completo
Locación de trabajo: Greenville, Carolina del Sur
Ubicación del empleador: Greenville, Carolina del Sur

SISTEMA DE BIBLIOTECA DEL CONDADO DE GREENVILLE (SC)

JOB ANNOUNCEMENT, NO. 2024-038

Fecha de publicación: martes, 28 de noviembre de 2023 Plazo de solicitud: Martes, 12 de diciembre de 2023
Posición: Teen Librarian Assistant, Youth Services, Hughes Main Library Pagar: $17.17 per hour, plus benefits

El puesto trabaja 37,5 horas a la semana

Salario anual: aproximadamente $33,489

Estado: Regular a tiempo completo, no exento Disponible: diciembre 2023
Ubicación: Biblioteca principal de Hughes, 25 Heritage Green Place, Greenville, Carolina del Sur
Cronograma: Mon. – Fri. 8:30a-5:00p. Some evenings to accommodate later afternoon/evening programs. One Saturday per month works 2.5 hours (9:30a-12:00p). Every 5-6 weeks, this position works one weekend day, either Sat. 8:30a-6:00p OR Sun. 1:30p-6:00p. (When working a weekend day, the employee is off a weekday.)

 

FUNCIÓN

Under direct supervision, the employee in this position:

  • Performs a variety of specialized duties for youth and their families, both inside Library System facilities and at non-Library locations.
  • May direct, assign and coordinate duties of other staff to ensure efficient operation of Youth Services.
  • Conducts educational age appropriate programs, and provides presentations to outside organizations.

 

FORMACIÓN MÍNIMA Y EXPERIENCIA

Requerido:

  • Licenciatura de un colegio o universidad acreditada de cuatro años
  • Dos años de experiencia trabajando con preadolescentes/adolescentes en una biblioteca o entorno de aprendizaje formal.
  • Se pueden sustituir otras combinaciones de experiencia, educación y capacitación que cumplan con los requisitos mínimos siempre que el solicitante haya completado:
    • un mínimo de 60 horas de crédito universitario a través de un colegio o universidad acreditada, o
    • la Certificación de Personal de Apoyo Bibliotecario a través de la American Library Association.

Privilegiado:

  • Licenciatura en Educación o campo relacionado, de un colegio o universidad acreditada de cuatro años.

 

REQUERIMIENTOS FÍSICOS

Debe tener la capacidad de:

  • concentrarse durante largos periodos de tiempo
  • hablar clara y distintamente
  • escuchar y/o comprender la comunicación verbal
  • ver e interpretar todos los materiales relacionados con el trabajo
  • operar el equipo de la biblioteca según lo asignado
  • levantar y transportar hasta 40 libras por una distancia de 300 pies
  • empujar carritos de libros que pesan más de 100 libras
  • sentarse por largos periodos de tiempo
  • permanecer de pie durante largos periodos de tiempo
  • caminar, doblarse y agacharse
  • alcanzar, agarrar y usar las manos para tocar, manejar o sentir
  • escribir de forma continua durante largos períodos de tiempo, utilizando ambas manos
  • tolerar el polvo y el moho asociados con el trabajo con archivos de papel, libros y otros materiales de la biblioteca

 

REQUERIMIENTOS ADICIONALES

Valid S.C. driver’s license and use of personal vehicle with mileage reimbursement.

 

EJEMPLOS DE TRABAJOS REALIZADOS

Estas tareas son solo ilustrativas; para llevar a cabo las funciones diarias del trabajo, se pueden realizar otras tareas. La omisión de declaraciones específicas no las excluye del cargo si el trabajo es similar, afín o lógicamente adscrito al cargo. Funciones laborales esenciales designadas con (E).

 

  • Interactúa con una población diversa de preadolescentes/adolescentes. (MI)
  • Maneja asignaciones y responsabilidades de manera efectiva en un ambiente ocupado. (MI)
  • Planifica, desarrolla y presenta programación para preadolescentes/adolescentes en todo el Sistema en consulta con el Bibliotecario Adolescente. (MI)
  • Considera el atractivo del programa, la viabilidad, el presupuesto y la seguridad al planificar programas/eventos. (MI)
  • Presents database overviews and other trainings to school groups in the Training Lab or at schools. (E)
  • Submits to Youth Services Manager, in a timely accurate manner, tween/teen programming events to be featured in print, social media, and/or the library website. (E)
  • You proof information carefully and by the stated deadline. (E)
  • Asiste o actúa como sustituto de Teen Librarian. (MI)
  • Reúne los suministros necesarios para los programas/eventos y los transporta hacia/desde las ubicaciones de los eventos. (MI)
  • Configura/descompone los espacios del programa según sea necesario. (MI)
  • Supervisa la actividad del programa. (MI)
  • Evalúa el éxito del programa. (MI)
  • Recopila estadísticas del programa. (MI)
  • Reporta estadísticas y éxitos/problemas al Bibliotecario Adolescente y Gerente de Servicios Juveniles. (MI)
  • Ayuda en la capacitación y supervisión de las actividades de los voluntarios preadolescentes/adolescentes. (MI)
  • Desarrolla una relación con preadolescentes/adolescentes para evaluar sus necesidades informativas y recreativas. (MI)
  • Comprende las políticas y el Código de Conducta del Sistema Bibliotecario y los hace cumplir equitativamente. (MI)
  • Realiza tareas adicionales y proyectos especiales, según las indicaciones. (MI)
  • Ayuda a los usuarios a ubicar materiales, usar el catálogo del Sistema de Bibliotecas y usar bases de datos en línea. (MI)
  • Lee y se familiariza con materiales para niños y adultos jóvenes. (MI)
  • Provides readers’ advisory and reference services to children, teens and adult serving children. (E)
  • Realiza recorridos por la biblioteca. (MI)
  • Representa al Sistema de Bibliotecas en eventos no relacionados con la Biblioteca. (MI)
  • Promueve el uso y los servicios de la biblioteca para los jóvenes. (MI)
  • Works the public service desk in the Children’s Area and/or branches as assigned. (E)
  • Instruye y demuestra el uso del equipo de la biblioteca y los recursos en línea según sea necesario. (MI)
  • Realiza la adquisición preliminar y la búsqueda bibliográfica.
  • Verifica la disposición de los materiales en los estantes para asegurarse de que estén en el orden correcto. (MI)
  • Responde preguntas sobre las operaciones, políticas y procedimientos del sistema bibliotecario, e informa problemas y quejas. (MI)
  • Participates in Youth Services meetings. (E)
  • Ayuda a mantener las instalaciones del Sistema de Bibliotecas limpias y ordenadas.
  • Sigue métodos de trabajo seguros para evitar lesiones. (MI)
  • Realiza tareas de acuerdo con la visión, misión y código de servicio de la Biblioteca. (MI)
  • Mantiene una asistencia regular y confiable y cumple con las normas del Sistema de Bibliotecas. Pautas de asistencia. (MI)
  • Realiza otras tareas relacionadas según se requiera.

 

CONOCIMIENTOS, HABILIDADES/HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS REQUERIDAS

(Las pruebas de habilidades informáticas pueden ser parte del proceso de entrevista para este puesto).

  • Knowledge of children’s and young adult literature and child development.
  • Conocimientos de aritmética empresarial.
  • Good personal computing skills, including effective use of word processing and spreadsheet programs, various internet browsers and email.
  • Strong conflict resolution and problem solving skills.
  • Ability to plan and execute engaging, age appropriate youth programs.
  • Ability to develop and maintain effective working relationships with the general public and library staff.
  • Ability to work collaboratively in a team environment.
  • Ability to interact with a diverse tween/teen population.
  • Capacidad para utilizar el sistema decimal Dewey.
  • Capacidad para trabajar en condiciones frecuentemente estresantes y cumplir con los plazos requeridos.
  • Capacidad para reconocer y corregir errores.
  • Capacidad para realizar tareas rutinarias de manera eficiente y sin dificultad.
  • Capacidad para seguir procedimientos establecidos y realizar trabajos que requieren detalles considerables.
  • Ability to work calmly and effectively in a sometimes noisy and chaotic environment.
  • Capacidad para aprender funciones informáticas en línea.
  • Servicio orientado al cliente.
  • Capacidad para comunicar conceptos, información general e información orientada a tareas en forma oral, escrita y electrónica.
  • Llega a tiempo, trabaja horas según lo programado y mantiene un buen registro de asistencia.
  • Preferido: Bilingüe – Habilidades en inglés/español.

 

Habilidades y Requisitos

Requerido:

  • Licenciatura de un colegio o universidad acreditada de cuatro años
  • Dos años de experiencia trabajando con preadolescentes/adolescentes en una biblioteca o entorno de aprendizaje formal.
  • Se pueden sustituir otras combinaciones de experiencia, educación y capacitación que cumplan con los requisitos mínimos siempre que el solicitante haya completado:
    • un mínimo de 60 horas de crédito universitario a través de un colegio o universidad acreditada, o
    • la Certificación de Personal de Apoyo Bibliotecario a través de la American Library Association.

Privilegiado:

  • Licenciatura en Educación o campo relacionado, de un colegio o universidad acreditada de cuatro años.

 

Cómo aplicar

Visite la página de ofertas de trabajo en nuestro sitio web en www.greenvillelibrary.org to submit an online employment application

and/or for additional information about our application process. Inquiries may be directed to

Cindy Quinn al (864) 527-9232 o [email protected]

 

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